2 |
Français pour les bilingues 3e/4e: Ailleurs, au même instant … ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Französischatelier für Kinder mit frankophonem Sprachhintergrund in der Deutschschweiz – Konzept, institutionelle Zusammenarbeit, Materialien und erste Erfahrungen ...
|
|
|
|
Abstract:
L’objectif principal du projet «Atelier de français», soutenu par l’Office fédéral de la culture, est d’encourager de manière adéquate les élèves bilingues francophones du canton de Bâle-Ville et plus généralement en Suisse alémanique à l’école primaire. Les élèves parlant dans le cadre familial une langue enseignée en tant que langue étrangère contribuent à l’hétérogénéité en classe. La différenciation individuelle pour les bilingues est un enjeu de taille. L’Atelier de français répond à cette attente par une différenciation à la fois séparative et intégrative. Dans cet article, le projet est contextualisé puis présenté de façon concrète: quels sont les objectifs et le modèle d’enseignement sous-jacent? Quels matériaux didactiques ont été élaborés? Comment le projet a-t-il été mis en oeuvre et quels ont été les défis majeurs de l’expérimentation? En conclusion, les perspectives de consolidation du projet dans les mois à venir seront évoquées. ...
|
|
Keyword:
Herkunftssprache, Französisch, Zweisprachigkeit, Fremdsprachenunterricht
|
|
URL: https://dx.doi.org/10.26041/fhnw-2020 https://irf.fhnw.ch/handle/11654/30838
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
5 |
Aktuelles Wissen aus der PHSG-Forschung: Werden Ressourcen genutzt und der Spracherwerb kontinuierlich aufgebaut? ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Effekte von Fremdsprachenunterricht und individuellen Lernvoraussetzungen auf schulischen Mehrsprachenerwerb am Übergang von der Primarstufe zur Sekundarstufe I ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Schulischer Mehrsprachenerwerb am Übergang zwischen Primarstufe und Sekundarstufe I: Forschungsdesign und erste Erkenntnisse einer empirischen Studie ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Aufbau berufsspezifischer Sprachkompetenzen in der Aus- und Weiterbildung zur Fremdsprachenlehrperson ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Aufbau berufsspezifischer Sprachkompetenzen in der Aus- und Weiterbildung zur Fremdsprachenlehrperson
|
|
|
|
In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 34 (2016) 1, S. 13-20 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Kompetenzorientierung in der fremdsprachlichen Bildung von Lehrpersonen: Berufsspezifisches Curriculum C1* im Projekt «Passepartout»
|
|
Egli Cuenat, Mirjam [Verfasser]. - Langnau, Emmental : Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), 2014
|
|
DNB Subject Category Language
|
|
Show details
|
|
12 |
GUIDA PER LO SVILUPPO E L’ATTUAZIONE DI CURRICOLI PER UNA EDUCAZIONE PLURILINGUE E INTERCULTURALE
|
|
|
|
In: ItalianoLinguadue; Vol. 3 No. 2 (2011) ; Italiano LinguaDue; V. 3 N. 2 (2011) ; 2037-3597 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
GUIDA PER LO SVILUPPO E L’ATTUAZIONE DI CURRICOLI PER UNA EDUCAZIONE PLURILINGUE E INTERCULTURALE
|
|
|
|
In: ItalianoLinguadue; Vol. 3 No. 1 (2011): GUIDA PER LO SVILUPPO E L’ATTUAZIONE DI CURRICOLI PER UNA EDUCAZIONE PLURILINGUE E INTERCULTURALE ; Italiano LinguaDue; V. 3 N. 1 (2011): GUIDA PER LO SVILUPPO E L’ATTUAZIONE DI CURRICOLI PER UNA EDUCAZIONE PLURILINGUE E INTERCULTURALE ; 2037-3597 (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Lehrpläne und Lehrmittel im Dienste der Kohärenz im Fremdsprachencurriculum der Volksschule
|
|
|
|
In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 28 (2010) 1, S. 109-124 (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Lehrpläne und Lehrmittel im Dienste der Kohärenz im Fremdsprachencurriculum der Volksschule ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Le langage écrit chez l'enfant bilingue : bilinguisme, bilittératie et production narrative ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Le langage écrit chez l'enfant bilingue : bilinguisme, bilittératie et production narrative
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|